La dinámica del aprendizaje parte de la comunicación dada la semejanza entre los transmisores y receptores, con los mecanismos del aprendizaje; siendo fundamental tener en cuenta la personalidad, su evolución y su desarrollo, y la relación de las capacidades con el aprendizaje. Por lo expuesto, se puede afirmar que para aprender es.. A continuación os daremos una serie de dinámicas de grupo en educación, algunas empleando las TIC, que podrán serviros de gran utilidad: Desconocido amigo: su objetivo es crear un clima de confianza y empatía entre todos los compañeros del aula, para que, cuando deban trabajar juntos, puedan hacerlo en este clima de amistad y familiaridad.
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importancia en educación superior en los últimos años, ya que permiten que el alumnado sea el centro de su proceso de aprendizaje. Aunque las metodologías activas actualmente se consideran como un concepto novedoso en nuestro sistema educativo, lo cierto es que históricamente ya hubo autores como Pestalozzi, Fröebel o Dewey. del profesorado afecta su práctica de enseñanza y esta a su vez es una manifestación de su subjetividad. La perspectiva hermenéutica está en estrecha relación con técnicas que recuperan las narraciones de los sujetos, de modo que en esta pesquisa las narrativas son objeto de estudio (Ángel, 2011). En esa línea, la metodología
