Después de un largo peregrinaje y lucha por instaurar modelos inclusivos que fomenten la presencia, participación y progreso de nuestro alumnado en la dinámica de las aulas; después de buscar las maneras más eficientes de derribar o sortear las barreras que este alumnado encuentra en su proceso de aprendizaje; después de realizar las adaptaciones curriculares y programas específicos de.. Se pueden considerar adaptaciones curriculares significativas aquellos cambios o modificaciones cuyos beneficiarios son todos los alumnos que presenten problemas de aprendizajes más serios, incluso siendo permanentes, sus problemas de aprendizaje pueden abarcar a los contenidos de todas las áreas de currículo y la intervención del maestro.
El niño con dislexia es un niño que tiene importantes dificultades para leer y escribir, porque
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Guía Breve de Atención a Estudiantes con DISLEXIA. 2. 1. QUÉ ES LA DISLEXIA. “La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas de ortografía y decodificación, siendo el origen de estas.. Recomendaciones para profesores y orientadores para el alumnado con dislexia para el curso 2020-21. Desde la Plataforma Dislexia, y ante el inicio del año escolar 2020-2021, estamos preocupados por la situación sanitaria y las consecuencias que pueden llegar a tener en el alumnado en general y en el alumnado con Dislexia y otras DEA, en.
